كشفت دراسة تحليلية لبيانات التسجيل في دورة إنشاء وبرمجة المساعدات الذكية عن مشاركة 206 متدرباً من أكثر من 17 دولة، في مؤشر واضح على اتساع رقعة الطلب العربي على تطوير المهارات في مجال الذكاء الاصطناعي وبناء جيش المساعدين اﻷذكياء .

القطاع التربوي في صدارة المشاركين

شكّل التربويون الأغلبية بواقع 97 معلماً ومعلمة (47.1%) و44 أكاديمياً وباحثاً (21.4%)، بإجمالي 68.4%، يليهم متخصصو الهندسة وتقنية المعلومات بنسبة 12.6%، ما يعكس حاجة قطاع التعليم الذكي لتوظيف ذكاء اصطناعي عملي في التدريس عبر منصة التعليم عن بعد .

الامتداد الجغرافي للدورة

تصدّرت السعودية (24.3%) ثم سوريا (14.1%) ومصر (13.1%) والأردن (9.7%)، وهو تنوّع يدعم الإبداع التكنولوجي العربي ويفتح باباً لـمشاريع رقمية مشتركة عبر التدريب الإلكتروني المرن.

يشكّل هذا الإقبال نموذجاً لـالتطوير الذاتي القائم على الذكاء الاصطناعي، ويمكن للمهتمين الاستفادة من ندوات مجانية وبرومبتات تعليمية وتجربة المساعد الذكي على منصة منتدى الذكاء الاصطناعي التي توفر تطبيق منتدى الذكاء الاصطناعي وبوصلة التدريب و الكوتشينج وبوصلة رواد الأعمال الذكية وتطبيق العودة إلى المدارس في المنصة .